OBRA DE TEATRO
IVÁN
Autor: Javier de Dios
1.
TEMA
La idea principal de este teatro es la
frustración de perder a una madre, el inconformismo y el
miedo que tiene el protagonista al acabar la etapa del instituto.
2.
ORGANIZACIÓN
Nos encontramos ante una obra de
teatro contemporáneo, la cual podemos dividir en estos dos sub géneros: tragicomedia
y melodrama. Está enfocada tanto al público juvenil como el público adulto.
La organización externa
de esta obra se organiza de la siguiente manera:
Su estructura esta compuesta por cuadros
y escenas.
Cuadros: abarca un suceso entero en un mismo
decorado.
Escenas: por
lo general, hay cambio de escena cuando entra o sale o un personaje.
En estructura comunicativa
predomina el diálogo teatral. Es una obra rápida, donde el diálogo
entre los personajes es constante.
“Iván” es una obra cuya trama reside
en el conflicto dramático y la tensión dramática. Podríamos decir que sigue esta estructura:
·
Situación
inicial.
·
Planteamiento
del conflicto.
·
Momentos
climáticos: de mayor tensión dramática.
·
Clímax
principal.
·
Desenlace (término propiamente teatral): solución del conflicto
hacia la tragedia, hacia un final "casi" feliz o un final abierto,
indeterminado
La puesta en
escena de esta obra de teatro, es una puesta en escena, sencilla, un único
decorado, donde se desarrolla toda la obra, divido en 3 escenarios:
·
Despacho del Jefe de estudios
·
Banco del parque
·
Casa de Iván
En la obra
predomina la declamación, así como también es importante señalar la el lenguaje
muy gestual de los personajes, que predomina en toda la obra.
El vestuario
de los protagonistas es muy sencillo, apenas hay cambios de vestuario.
Es un
escenario donde la música nos marca el cambio de acto y donde la iluminación
también es importante, porque nos remarca la importancia de cada acto es una
obra mas visual que sonora.
En “Iván” aparecen únicamente 5
personajes:
Protagonista:
Iván, Iván es un adolescente rebelde,
desde pequeño siempre ha sido un buen niño, pero, desde la muerte de su madre
empezó a dejar los estudios, hablar mal a los profesores, a su padre… Iván es
listo solo que parece no importarle los estudios y aparte tiene un lado friki.
Principales:
Álvaro (padre de
Iván): Es un hombre que en poco tiempo lo ha
perdido casi todo a su mujer y su trabajo. Siempre intenta hacer lo mejor para
Iván, pero Iván y el no hay conexión.
Marta (profesora
de Iván): En el instituto la llaman la Gin
Tonics, es la profesora de literatura de Iván. Le gusta mucho su
trabajo, pero Iván la ridiculiza siempre que puede.
Luna (novia de
Iván): Es una chica alocada a la que no le
gusta estudiar, ha pasado de curso en curso copiando y cuyo sueño es ser actriz.
Rafael (jefe de
estudios): Era amigo de la
madre de Iván. Es un señor correcto, educado y buena persona. Intenta hacer lo
que puede para ayudar a Iván y que no le expulsen, incluso a enfrentarse a
Marta.
Aunque la obra se desarrolla
mayoritariamente en espacios cerrados, en el instituto, la casa de Iván y el
banco del parque dónde se reúnen Iván y su novia, nos traslada a un espacio
urbano, estos 3 escenarios nos sitúan en un barrio alrededor de un polígono
industrial que ha cerrado y ha dejado a mucha gente en paro.
3.
RESUMEN
Iván
es adolescente que tras perder a su madre se ha convertido en una persona
rebelde y desobediente. Pasa de casi todo, ha bajado mucho el rendimiento en
los estudios, a pesar de que está en 2º de BAT que es un curso importante. Sin
motivo aparente siempre critica, falta al respeto e insulta a su profesora de
literatura. Marta la profesora de literatura no para de decirle a Rafael (jefe
de estudios) que expulsen a Iván de instituto porque se merece un escarmiento,
pero como Rafael aprecia a Iván, intenta convencer a Marta de que es una mala
idea, ya que al estar en el último curso significaría repetir.
Por
otra parte, Iván se pasa todas las tardes con su novia en un parque contándose
todo lo que les ha pasado, las notas que sacan, lo que quieren hacer, lo que
quieren ser, a dónde van a ir, cómo les va con sus padres... A veces cierran
los ojos y se imaginan que están en el mar riéndose y jugando. Y lo único que
les divierte es hacer el amor.
Álvaro
el padre de Iván solo quiere hacer lo mejor para él, quiere que saque buenas notas,
quiere que el día de mañana tenga un buen trabajo, sea alguien importante, etc,
pero no se da cuenta de que igual le está presionando demasiado. Álvaro e Iván
no se llevan del todo bien y cuando Álvaro intenta hablar con su hijo acaban en
discusiones o incluso a veces en peleas.
En
ocasiones Iván se avergüenza de él porque no tiene trabajo.
Un
día Álvaro se da cuenta de que su hijo ha suspendido 4 asignaturas y eso hace
que tengan una gran pelea, donde Iván agrede a su padre.
El
padre de Iván lo echa de casa, y va a comisaria a denunciar la agresión…aunque
nunca llega a poner la denuncia.
Marta
e Iván quedan para hablar, para intentar acabar de una vez por todas con las
peleas. Mientras hablan Marta le dice a Iván que ha decidido aprobarle la
asignatura sin tener que hacer recuperaciones, etc Iván se niega y es entonces
allí cuando se da cuenta de lo que le pasa realmente a Iván.
Lo
que le pasa es que Iván tiene miedo de dejar el instituto, tiene miedo de
enfrentarse a la vida real, quizás porque ve que ahí fuera no hay trabajo ni futuro...
No quiere ser como su padre, él quiere repetir curso para no tener que irse del
instituto. Él ve que la mayoría de la la gente de su alrededor está sin trabajo
y eso cada vez le asusta más, su padre le presiona constantemente con tener un
futuro brillante, todo ese miedo, toda esa frustración y todo ese odio lo
estaba pagando con Marta sin motivo, únicamente la utilizó a ella, de
casualidad, en el fondo no tenía motivos para tratarla mal.
4.
CONTEXTO, INTENCIÓN Y REFLEXIÓN DE LA OBRA
El
autor nos ha querido presentar una obra actual, una obra que se desarrolla
básicamente en una zona humilde, donde la mayoría de las familias tienen
problemas económicos. Nos quiere representar, los miedos, inquietudes, de un
adolescente, que, aunque cree que lo saber todo, en realidad no sabe nada.
Nos
presenta los sentimientos de un joven adolescente tras la muerte de su madre,
la relación inexistente con su padre, es decir nos representa como una familia
que era feliz, de repente se convierte en una familia desestructurada.
Creo
que el autor quiere que reflexionemos sobre cómo se siente un adolescente,
cuando en poco tiempo pasa por situaciones, nada agradables para él.
Quiere
que sepamos, que, aunque a veces los padres quieren lo mejor para sus hijos,
igual en ocasiones presionan demasiado, con; tienes que estudiar esto, aprender,
trabajar en esto otro...el día de mañana serás importante, céntrate en tu futuro,
etc.
Nos
muestra también cómo desde el centro escolar los profesores intentan ayudar a
sus alumnos, y cómo en muchas ocasiones son los primeros en darse cuenta de lo
que le pasa al alumno, y cómo intentan reconducir su comportamiento.
Y
luego nos muestra un poco que, para los adolescentes, en ocasiones es más válido
y más importante lo que le dicen y opinan los amigos, colegas, novias, etc que
lo que dicen los adultos.
Nos
hace reflexionar también sobre los malos tratos.
Christian (2º ESO B)
